鄞州区委党校贯彻落实《党校工作条例》和各级党校工作会议精神情况
 
来源:   时间:2009-05-31   字体:【   视力保护色:            
 
来源:     时间:2009-05-31

      一、学习贯彻《中国共产党党校工作条例》和全市党校工作会议精神的概况

      《中国共产党党校工作条例》颁布实施及全市党校工作会议召开后,区委高度重视学习贯彻中共中央《中国共产党党校工作条例》和全市党校工作会议精神,区委、区政府分管领导和组织部长亲自到区委党校实地调研,区委常委会议专题研究布署《党校工作条例》和全市党校工作会议精神的贯彻落实,着力开创党校工作和干部教育培训工作的新局面,并提出具体意见:一是把党校工作摆上重要位置。把党校工作纳入区委整体工作部署和党的建设总体安排,列入重要议事日程,认真解决党校改革和发展的重大问题,进一步推动党校工作的科学化、制度化、规范化。二是加大对党校的投入。党校工作所需经费全额列入同级政府年度财政预算,并随着财政收入的增长而逐步增加,确保党校教学科研、学科建设和行政后勤等各方面工作的需要。三是增强整体合力。完善干部教育培训工作联席会议制度,积极协调好党校与党委、政府有关部门的关系,协调好党校与其他教育培训机构的关系,健全沟通合作机制,努力形成相互协调、密切配合、大力支持的党校工作新格局。

      学校对此亦高度重视,《条例》颁布实施及全市党校工作会议召开后,学校都迅速召开了党委会,认真传达会议有关精神;随后,又通过召开党委中心组学习会、全校教职工大会、科室分组学习讨论等多种形式,使教职工对《条例》和全市党校工作会议精神有了全面的了解。大家一致认为,《条例》和全市党校工作会议是进一步深化中发[2008]13号文件精神和贯彻全国党校校长会议精神,进一步发挥党校在干部培训轮训中的主渠道作用的具体体现,也是党和政府进一步加大对党校工作的重视和支持的具体体现,党校事业将会面临一个新的快速发展时期,作为在党校工作的干部教师,必须深入学习这次会议精神的实质,并且用此来指导日常工作,争做一名合格的党校人。围绕这次会议精神,学校党委结合我校实际进一步提出了今后发展的思路,同时也对在体制转型和干部日益年轻化、知识结构发生重大变化的新形势下培训学员,存在培训内容与上级需求、学员需求不够紧密,教育培训与基层工作还需有机结合,教学形式还要创新等问题,提出一些可操作性的举措,以增强干部教育培训的针对性和实效性,不断开创党校工作新局面。
 
      二、近两年工作基本情况

      近两年来,在区委、区政府的正确领导下,在上级党校和有关部门的大力关心和支持下,我校班子团结和带领全体干部职工,根据区委、区政府中心工作,结合自身工作特点,围绕一个中心(干部教育培训工作),打造两个基地(干部教育培训基地、社会科学研究基地),坚持三项并重(培训立校、科研强校、服务兴校),创建四型党校(创新型党校、开放型党校、和谐型党校、服务型党校),努力发挥党校在我区干部教育培训轮训中的主渠道作用,努力使党校成为我区社科研究的重要阵地。干部教育培训工作再获新发展,社科研究取得新突破,开创了党校工作的新局面。先后有中组部干部教育局来校调研干部教育培训工作,浙江省委党校两任常务副校长龚昌成、沈立江先后来校调研视察,上海市、山东省和台州市及萧山、义乌等各地各级20余所党校来校参观考察。两年来,学校获得全省党校系统首届科研组织奖、全市党校系统信息工作先进单位、区级文明单位、区纪念改革开放30周年系列活动先进单位、调研工作先进集体、部门决算先进单位、目标管理工作先进党组织、特色党组织创建优胜单位等各级各类荣誉,校党委书记、常务副校长杜建海获全省党校系统先进工作者。

(一)干部教育培训工作
1.工作实绩。坚持培训立校,抓好主体班次、联合办班、函授教育、社会宣讲等教育培训工作,努力发挥党校作为培训轮训党员领导干部的主渠道作用。
(1)主体班次:2007年举办区管领导干部、中层干部、基层党员干部等各级各类主体班次24期,参训2952人。2008举办区管领导干部、中层干部、基层党员干部等各级各类主体班次27期,培训人数达4229人。圆满完成干部教育培训的任务。
(2)联合办班: 2007年,协同有关部门、镇乡(街道)、村等计划外联合办班28期,参训3300余人;2008年,协同有关部门、镇乡(街道)、村等计划外联合办班64期,参训近万人。
(3)函授教育:随着形势的发展,我区干部学历问题已基本解决,自2007年起,我校函授教育已停止招生。近两年来,主要是抓好在学各班次的日常教学管理,做到善始善终,确保学员顺利毕业。
(4)社会宣讲:2007年教师外出宣讲达200余场次。2008年教师外出宣讲140场次,基层党员受训近万人次。大大拓宽了党员干部教育培训链。
2.工作创新
(1)定位置,构建全区干部教育培训主阵地。区委明确本校为全区干部教育培训基地,全面承担全区各级各类干部的教育培训任务,要求凡全区各级各类财政性支出的党员干部培训、会议,一般都到党校举办。
(2)走出去,延伸党校教育培训链。组织骨干教师参加各类讲师团,鼓励教师走出校门开展社会宣讲;探索与部门合作培训的新路子,协助拟订部门职工政治学习计划,并安排骨干教师授课;发挥党校资源优势,服务指导镇乡(街道)基层党校。
(3)强师资,拓展干部教育培训的深度和广度。立足本校师资,高度重视教师学习进修,坚持集体备课和听课评课、教学效果测评制度,不断提高本校教师主体班次授课比例;建立客座教师协作培训制度,聘任上级党校、高校、党政机关对各个领域有专门研究、能够胜任教学工作的领导干部和专家学者60多名为兼职教师。

(二)社会科学研究工作
坚持科研强校,实施本土化战略,深入调查研究,努力把党校打造成鄞州区重要的社科研究基地。党校课题研究、征文研讨、论文发表、著作编写各方面在省内同级党校中名列前茅。
1.工作实绩
(1)课题研究:2007年完成省党校系统邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心课题1项、市委组织部课题、市政府发展研究中心重点课题、市社科联重点课题各1项、市党校系统重点课题10项。2008年,完成省社科联重点课题2项、省党校系统邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心课题1项(被评为优秀课题)、市党校系统重点课题9项,完成校级课题《共建共享 共生共荣-—鄞州新居民与地方政府管理创新》(获区文化强区建设优秀成果)。
(2)征文研讨:2007年以来在全省党校系统理论研讨会上,获一等奖2篇、二等奖3篇,三等奖2篇;在宁波市党校系统理论研讨会上,获二等奖4篇、三等奖4篇;获区委优秀调研论文一、二等奖各1篇;在长三角“纪念改革开放30周年” 理论研讨会上,获三等奖1篇;获区委优秀调研论文一等奖1篇。
(3)论文发表:2007年公开发表论文7篇,其中,省级4篇,地市级3篇。2008年公开发表论文(或收录于著作)26篇,其中,省级5篇,地市级12篇,收录于著作或论文集9篇。
(4)著作编写:2007年先后编辑出版《共建共享 共生共荣—鄞州新居民与地方政府管理创新》等5部著作。2008年协助组织完成《共创共富的鄞州道路(1978—2008)》等3部专著编写的组织协调、撰稿编纂工作。
2.工作创新
(1)实施本土化战略。提出以本土化为科研主攻方向,引导教师关注基层,研究鄞州的重大现实问题,为地方经济社会发展和党的建设服务。
(2)坚持协作化道路。大力加强与高校、学术研究机构及市区两级党政部门之间的科研协作力度,实现优势互补。
(3)推进一体化发展。建立“教学出题目,科研做文章,成果讲课堂”的相互促进、良性循环的有效机制,形成“科研—教学—科研成果”的良性循环,取得了教学科研“双赢”效应。
 
(三)行政后勤工作
坚持制度管校,不断提高学校管理的科学化、规范化水平;坚持服务兴校,牢固树立为学员服务,为教职工服务,为社会服务理念。
1.工作实绩
(1)围绕上级要求及学校中心工作,整体推进学校管理工作。加强班子、教职员工队伍和老干部支部建设,形成团结向上,和谐发展的合力;充分发挥党、工、青、妇各组织的作用,促进思想工作、组织工作和群团工作的正常化、制度化。
(2)充分利用新党校现有服务设施,努力发挥后勤服务中心综合效益。2007年,接待或举办了宁波市“中提升”工作会议、市委书记巴音朝鲁十七大精神报告会、鄞州撤县建区五周年学术论坛、第十六届华东地区县(市区)级党校校长协作会议等重要会议,接待外单位来校办班、开会129场次。2008年,接待中央党校副校长李君如来校作报告、全省党校系统函授教育工作会议、全市综治工作会议、区委读书会等重要会议、活动,接待各级各类行政机关、企事业单位来校办班、开会500余场次。两年来无卫生安全责任事故发生,取得良好社会效益。
 2.工作创新
(1)建章立制抓规范。制订、完善《教学工作条例》、《科研工作条例》等教学、科研制度10余项,大力推进公平、公正、公开的规范化管理工作。
(2)通报公示比工作。抓住工作量考评、进修提高、调查研究三个重点环节,建立工作汇报制度,每月召开行政办公会议和全体教职工会议,科室长、教职工每季度在会上“晒工作”,实行工作完成情况公示制度。
(3)考核考评定绩效。根据上级工作要求,结合党校工作实际,把主要工作与单项考核联系起来,年终实施分项评估<
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