构建干院特色课程矩阵。开展党性教育，以党的故事教育人、感染人、激励人，是引导学员牢记初心使命、坚定理想信念的重要途径。浙江四明山干部学院立足四明山独特的红色根脉与宁波共富实践沃土，围绕“什么是老区精神”“新时代老区精神如何引领共同富裕”两大主题，构建具有时代特征、干院特色的课程矩阵。一是挖掘四明红色底蕴。严格落实《干部教育培训工作条例》关于党性教育相关要求，聚焦弘扬传承老区精神，按照理论涵养、历史滋养、文化润养、法纪训养、典型导养、实训淬养六大维度，推出“红色记忆——浙东抗日根据地的创建与发展”“忍痛告别浙东父老兄弟姊妹——新四军浙东游击纵队‘北撤’”等48门主干课程，形成“1+6+48”分层递进式的红色教学体系，为不同类型学员提供个性化教学方案，做到教育培训精准滴灌。二是擦亮金色共富品牌。结合宁波地域特色，聚焦党的创新理论指导下的生动实践，整合串联余姚横坎头村、奉化滕头村、宁波舟山港等40个现场教学点，形成以“城乡共富”“社会治理”等为主题的8条精品线路。持续深化“理论阐释+现场讲解”双课双讲形式，讲清楚党的创新理论的道理学理哲理，做好理论认知与实践运用的结合文章。

创新情景体验教学方式。教学方法是增强课堂吸引力和感染力的重要载体。浙江四明山干部学院综合运用沉浸式、案例式、研讨式教学方式，将老区革命史和共富奋斗史中的重大事件转化为可感可及的教学素材，以多维场景放大教学综合效果，使党性教育更加生动深刻、有血有肉。一是打造沉浸式课堂。围绕“追忆四明先烈、锻造坚强党性”，推出崇学诵读和崇学访谈教学品牌，引导学员以角色融入时代背景，通过红色家书诵读、英烈故事演绎等方式厚植理想信念；联合宁波财经学院象山影视学院开发沉浸式教学剧《抉择》，引入音乐党课“四明烽火中的激昂乐章”等，以丰富的教学形式深刻阐释老区精神，帮助学员提升党性修养。目前，相关课程覆盖学员近万人次，获得广泛好评。二是深化案例式教学。紧扣树立和践行正确政绩观，用好宁波产业发展、城乡协调、山海资源等特色优势，精心遴选“民营企业高质量发展助力共同富裕”“以‘千万工程’经验全面推进乡村振兴”等体现本土共富特色的案例，按照事件完整脉络设定教学流程，组织学员围绕显绩与潜绩、短期收益与长期发展等命题开展分组研讨、模拟决策推演，在思想交锋中拧紧思想“总开关”、校准干事坐标系。近年来累计开发案例课程15门，其中1门课程获全国干部教育培训“好课程”奖项。三是强化体验式学习。探索实施“甬尚清廉”廉洁心理团体辅导体验式教学，打造“风险辨识+实战推演+方法沉淀+行动升华”的教学闭环，营造代入感强的实境课堂，推动学员从被动听讲转向内心共情、思想触动。做优实境研学，整合党风党纪主题馆、党性教育主题馆、崇学书房等校内教学资源，创新推出崇学之旅研学路线，展陈历史文献、实物照片，以教师讲解引导学员边走边看边悟，推动党性教育内化于心、外化于行。

夯实三大教学保障支撑。高质量的党性教育离不开高质量的教学保障支撑。浙江四明山干部学院聚焦提升办学实力和影响力，强化管理范式创新，针对阵地建设、队伍建设、制度建设靶向施策，持续夯实办学基础、强化综合育人实效。一是阵地联动。加强与省委党校、兄弟院校等沟通联系，依托党校、干部学院合署办学优势，贯通县乡党校及市委党史研究室、市退役军人事务局等合作单位力量，形成以学院为中心、辐射周边的党性教育阵地。同时，主动争取承接中组部、住建部等国家部委和中央党校（国家行政学院）的重点班次来甬教学活动，扩大浙江四明山干部学院影响力。二是建强队伍。聚焦中共党史党建学、马克思主义理论等重点学科，全面实施学科建设三年行动，充分利用宁波市首个人文社科类博士后工作站引才育才示范效应，集智培育学科领军人才，并同步拓宽师资来源，建强兼职教师库。常态化吸纳英模先进、英烈亲属、行业专家等入库，重点开展党性教育规律和经验做法的总结研究及宣传宣讲，推动整体教学能力跃升。近3年，共有11人获市级以上人才称号。三是健全制度。突出党性教育的严肃性、科学性，先后出台培训管理操作规范、学员全周期考核管理细则等9项制度，并围绕学员全过程党性分析这一关键教学环节，细化为前期准备、过程开展、小组研讨等7个步骤和5项核心工作要求，引入资深专家担任党性分析指导教师，确保党性教育各环节严格闭环。定期组织培训复盘，明确整改方向，持续完善党性教育年度评估、迭代优化等机制，不断提高教学管理水平。

来源：学习时报