近期，2026年秋季学期中青二班全体学员赴苏州开展为期五天的异地教学。通过专题授课、现场研学、互动研讨等形式，近距离感受长三角先发地区的发展脉动。围绕新质生产力培育、产业迭代升级、创新生态打造、乡村全面振兴等课题，学员们带着问题学、对照标杆思，进一步明晰差距、校准方向，完成了一次拓宽视野、充电提能的研学历程。

洞察产业迭代之势，在真实场景里读转型密码。云端互动课堂上，新加坡专家循着全球科技革命浪潮，把人工智能技术迭代方向、产业落地场景掰开揉碎讲透，数字技术如何改造传统制造，画面愈发清晰。走进金鸡湖商务区，读懂区域产业沿革与营商环境如何相伴升级。在联东U谷，市场化园区运营、土地集约利用、专精特新企业梯度培育的实招，让学员们直观感受到“螺蛳壳里做道场”的功夫。大家边走边议，深切体会到制造业转型升级是绕不开的发展命题，中青年干部必须练就“知科技、懂产业、善决策”的真本领，紧盯科技含量高、带动效应强的新质生产力项目，推动土地、资本、技术等要素高效配置，才能把产业底盘做厚、把发展根基扎牢。

深究创新赋能之策，在研究院里看成果转化路径。苏州市具身智能机器人综合创新中心内，机械臂辗转腾挪、上下翻飞，工程师现场演示，一个个“科幻场景”变成触手可及的生产力；哈尔滨工业大学苏州高等研究院里，大家驻足航天、原子能等高端装备关键零部件前，“国之重器”的精密工艺令人屏息。科研项目如何孵化、成果怎样从实验室走向生产线、高层次人才如何引得进留得住，讲解员的一席话，把全链条的运作逻辑串了起来。研讨中，学员们普遍形成共识：培育新质生产力，不是靠一两个项目单点突破，而要系统营造创新生态，破除从实验室到生产线的转化堵点，让科研攻关、人才集聚、成果转化和企业孵化环环相扣、互促共进。

体悟城乡共兴之治，在田埂村巷里寻乡村振兴答案。上林村是本次研学最接地气的现场教学样本。白墙黛瓦间，村居整洁有序，特色产业方兴未艾，讲解员讲起村里如何靠人居环境提升引来人气、用特色产业带旺财气、借文旅资源激活乡土，一笔一笔算的都是生态价值转化的细账。学员们一路走走停停、问问记记，从一个个具体项目里琢磨农文旅融合的门道。大家谈到，乡村振兴贵在因地制宜，不能简单照搬，关键要盘活自身资源家底，统筹人居环境提质、特色产业培育、生态资源活化，把生态优势变现为发展优势、富民优势，让宜居宜业和美乡村真正看得见、摸得着。

研学归来，学员们结合课程所学、现场见闻，积极交流研讨，撰写学习体会，梳理工作思路。大家纷纷表示，作为中青年干部，要牢固树立和践行正确政绩观，主动借鉴先发地区的有益经验，把本次研学的所思所悟转化为履职尽责、干事创业的强大动力，紧扣“十五五”时期宁波高质量发展目标任务，立足岗位找准切入点，把研学成效落实到具体工作中去，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。